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論文「アカデミック・コーチングの大学教育改革への挑戦 ―教育OSから学習OSへの転換―」

「アカデミック・コーチングの大学教育改革への挑戦 ―教育OSから学習OSへの転換―」 【要旨】 アカデミック・コーチングは、学生の「主体的学び」をうながすために、もっとも効果的である。これまでの「教えて、育てる」というティーチング主体型「教育OS」から、「引き出して、伸ばす」というコーチング主体型「学習OS」への転換が急がれる。そのカギは、学生を変えることではなく、教師が変わることであり、ア...

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「ティーチング主体型講義からコーチング主体型講義への進化」菅原秀幸 end

2013年10月23日 「ティーチング主体型講義からコーチング主体型講義への進化」菅原秀幸 http://youtu.be/qINqH8Ee3bM (2倍速) http://youtu.be/bgRzw5_X5Gc (スライド) http://www.slideshare.net/SugawaraGoGlobal/20131023-28234668    ...